集郵亦學(xué)習(xí)

集郵是一種樂趣，而在享受這種樂趣的同時，也是一種學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)既不是來自課堂，也非來自書本，它來自集郵的過程，來自郵友的溝通。這個過程有快樂，也有艱辛。
    如2010年發(fā)行《中央人民廣播電臺成立70周年》郵資封時，為了制作原地封，我們這些陜西集郵者不得不冒著冬日的嚴(yán)寒去延安。為了配合這枚封的發(fā)行，我們還自己設(shè)計(jì)紀(jì)念戳。因?yàn)橹醒肴嗣駨V播電臺是在延安建立的，考慮到郵資封上沒有一點(diǎn)延安的信息，便采用寶塔山為主圖制作紀(jì)念戳，彌補(bǔ)了封上的缺憾。在制作首日封時，我們專門貼上《陜北民居》“窯洞”郵票，因?yàn)楫?dāng)年電臺就是在窯洞里誕生并廣播的。大家整個夜晚都沒有休息，為制作首日封作準(zhǔn)備。為了加蓋準(zhǔn)確的郵戳，我們認(rèn)真查資料，得知當(dāng)年的電臺所在地郵區(qū)就在楊家?guī)X，所以就蓋了楊家?guī)X的郵戳。如此，發(fā)行一枚郵資封，重溫了一段歷史。
    發(fā)行《唐詩三百首》郵票時，為了制作一套精品紀(jì)念戳，有集郵專家建議一票一戳，全部用作者的古版本畫像，字體也采用中國書法的歷代精品。如此，我們就要查閱大量資料，確認(rèn)每一個構(gòu)思主題的正確性，最終使6枚郵票在6枚戳的配合下，充滿了唐詩韻味，也是對這套郵票的很好補(bǔ)充。在與這位集郵專家的合作中，我們學(xué)習(xí)了許多平時學(xué)不到的東西。在研究相關(guān)原地時，我們還了解了每首詩創(chuàng)作的時代背景，作者所處的時代環(huán)境，甚至作者當(dāng)時的心情和處境。
    在今年發(fā)行生肖兔票時，我們決定以陜西省博物館館藏的唐代滑石兔文物為紀(jì)念戳的主圖。有關(guān)這件文物的資料很匱乏，我們還是通過各種渠道，了解到滑石與玉石的區(qū)別，那就是過去有錢人是用玉石，普通人則用滑石代替玉石。這下又學(xué)到了新東西。
    一套郵票發(fā)行時，為了制作原地封，許多集郵者挖空心思尋找最佳原地，并展開討論，集思廣益，其樂融融。大家也在這個過程中了解到了平時不知道的東西，更正了某些錯誤。發(fā)行《牛郎織女》郵票時，我們這群集郵者就專門到長安斗門實(shí)地考察，向當(dāng)?shù)厝肆私夤适碌臏Y源、石刻造像的來歷。坐在顛簸的“蹦蹦”車上，盡管很難受，但是搞清楚了來龍去脈，大家心里都很高興。
    對于郵票的用詞，大家也會較勁。比如“誕辰”和“誕生”，前者是名詞，指生日；后者是動詞，指出生。
    至于說得到了一枚郵票，為了進(jìn)一步了解它，就不得不去探究它的內(nèi)容，這里自然就學(xué)習(xí)到了郵票內(nèi)外的許多知識。比如從郵票中發(fā)現(xiàn)一些常識性錯誤，就是學(xué)習(xí)、探究的結(jié)果；比如郵集的分類，“航天類”與“航空類”，一字之差，卻是兩個完全不同的類別；比如搞個專題郵集，不光是用郵品說話，更重要的是要搞清楚這個專題的內(nèi)涵，還要通俗易懂，不了解相關(guān)內(nèi)容，不融會貫通，自然就不會成就一部好的郵集。
    集郵的過程是玩的過程，也是交友學(xué)習(xí)的過程，甚至也是做人的過程。一個人的道德水準(zhǔn)，也決定了一個人的集郵品位和品質(zhì)。
    集郵可以說是小事一樁，但是它的影響卻不見得那么渺小。

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